L’outil Mission Papillagou offre un cadre de rencontre entre des structures sociales, sanitaires et éducatives et les établissements scolaires autour d’un intérêt commun : le renforcement de l’estime de soi des enfants grâce à une action collective qui améliore le climat scolaire.
L’APCIS (Accueil, Préventions, Cultures : intercommunautaire et Solidaire) est une association de quartier installée au Clos Saint-Lazare à Stains, à Bagnolet et à Epinay-sur-Seine, en Seine-Saint-Denis. Avec le soutien méthodologique de la MMPCR (Mission métropolitaine de prévention des conduites à risques), elle a initié le programme. La MMPCR assure les formations à l’outil. L’APSAJ (Association de Prévention Spécialisée et d’Accompagnement des Jeunes) a été mandaté par la ville de Paris pour coordonner la diffusion du projet sur la ville.
En Seine-Saint-Denis, la Direction de l’Éducation et Jeunesse du Département de la Seine-Saint-Denis soutient financièrement le projet et contribue à la formation des acteurs. La ville de Paris a inscrit le projet dans le cadre de la Stratégie parisienne de prévention des rixes et soutient financièrement son déploiement sur la ville via le SEPLEX (Service de la prévention et de la lutte contre les exclusions) et des Directions sociales de territoire. L’ARS (Agence régionale de santé) du 93 a financé une évaluation de l’action en 2016 et soutient financièrement la démarche, de même que la Préfecture de Seine-Saint-Denis, notamment, via des crédits MILD&CA.
Des associations locales et des structures de proximité très diverses se sont appropriées le projet pour intervenir sur leurs collèges de proximité. Sur Paris, les séances sont animées par un binôme socio-éducatif (renforcé par des étudiants stagiaires) issus de deux associations ou structures différentes
La mobilisation de stagiaires est pertinente. En effet, participer à une telle action, après avoir bénéficié d’une formation préalable, est très formateur pour les futur·es professionnel·les. La mobilisation de stagiaires suppose d’avoir convaincu les équipes de formateur·trices que ce stage permettra aux étudiant·es de développer leurs compétences en prévention, compétences transférables dans leur futur cadre professionnel (par exemple dans le cadre de l’éducation thérapeutique du patient pour des étudiant·es en soins infirmiers). Le recours au renfort de stagiaires est positif, car il s’instaure entre ces jeunes professionnel·les et les élèves une relation d’apprenant à apprenant qui favorise les échanges et les liens de confiance.
Des collèges parisiens et séquano-dyonisien accueillent des animations « Mission Papillagou » depuisplusieurs années.
